terça-feira, 11 de novembro de 2008
Atividades

quinta-feira, 15 de maio de 2008
Guirlanda em MDF
Amigas Daniela e Elisama
Hoje pela manhã fiquei muito feliz ao acordar e abrir minha caixa de email..
Vejam o que recebi das Amigas DANIELA E ELISAMA:
OLÁ, ALINE. MEU NOME É DANIELA, MORO EM CURITIBA EU E MINHA IRMÃ ESTAMOS CURSANDO O 4ºANO FORMAÇÃO DOCENTES,PRECISAVAMOS DE UMA LEMBRANÇA PARA O DIA DAS MÃES, ENTÃO ENTRAMOS NA NET PARA PROCURAR E NOS DEPARAMOS COM O SEU BLOG(LINDO POR SINAL)!
FIZEMOS O PORTA RETRATO DE JOANINHA QUE FICOU LINDO! ADORAMOS VÇ E QUERIAMOS LHE MOSTRAR QUE SUA IDÉIA É MUITO LEGAL... PARABÉNS PELA SUA CRIATIVIDADE!!!!
Queriiidas, muito obrigada pelo carinho! Fico muito feliz em saber de uma forma posso ajudar outros educadores e ter contato com pessoas que moram distante de mim! Desculpem por não ter mais postado novidades, mas é que o tempo está bem corrido pra mim! Amei o Porta-Retrato que vocês fizeram, ficou MARAVILHOSO!
PARABÉNS!
E um beijãão enooorme!
sábado, 3 de maio de 2008
Amiguinhas...
Amiguinhas... O blog Educar é Fazer Sonhar ficará fora do ar por algum tempo. Estou cheia de coisas da escola para fazer, preciso me dedicar mais a faculdade. Mas nesse tempo não ficarei parada, logo logo meu novo apartamento estará pronto e faço questão que toda decoração seja feita por mim, então esta semana começarei a fazer alguns cursos de decoração. Conforme eu for fazendo a decoração posto para vocês. Todos os dias estarei visitando os blogs amigos ok?
Um Beijãããão
sábado, 26 de abril de 2008
Bom Final de Semana Amiguinhas
Para as meninas que me pediram os moldes da latinha e do porta-retrato, os mesmos já foram enviados para o email de vocês!
Obrigada pelas visitas e comentários!
sexta-feira, 25 de abril de 2008
Marcador de Página de Gatinho (Collage)
Jogo da Velha em E.V.A
Outra idéia é o Jogo da Memória das Cores que fica muito legal e as crianças adoram. Quando o meu estiver pronto posto pra você. O Jogo da memória dá pra fazer também sobre animais, frutas, plantas ou o que você estiver trabalhando.
Um beijão Amiguinha!
quinta-feira, 24 de abril de 2008
Lembrancinha de Porquinho (Collage)
Beijão
terça-feira, 22 de abril de 2008
segunda-feira, 21 de abril de 2008
Molde do Porquinho e do Catavento
Um beijãão minha querida, aguardo com carinho seu contato!
Abaixo está o molde do porquinho que você me pediu. Para fazer a orelhinha é só colar a ponta da mesma no rostinho do porquinho. Você pode fazer só o porquinho ou só a porquinha, eu fiz o casal pois estava trabalhando as relações de gênero. O outro porquinho ainda não terminei, mas no meio da semana já estarei postando. Você pode fazer um mural da Arca de Noé para decorar a festa do seu filho (esse será o tema do aniversário de 1 ano do meu bebê em agosto) vai ficar lindo, outra idéia que você poderia fazer para as crianças são as máscaras de origami de porquinho, elas iriam adorar e são muito simples de fazer.
Um beijãão
Está aqui o molde do Catavento.

sexta-feira, 18 de abril de 2008
Flores em E.V.A
AMARILIS
Depois postarei outros modelos que fiz.. UM BEIJÃO
quinta-feira, 17 de abril de 2008
quarta-feira, 16 de abril de 2008
Molde e Passo-a-Passo da Peteca
OBS.: Em Uma das bases redondas DEve-se fazer um furo no meio
1º Risque e corte os moldes no E.V.A
2º Enrole o risco número 1 e introduza-o na base redonda com furo no meio, cole com cola quente os recortes do E.V.A na base na parte de dentro.
3º Cole esta superfície redonda à outra pela borda (somente até a metade)
4º Coloque mais ou menos duas colheres de areia em um balão e amarre-o
5º Introduza o balão na base redonda e, então, feche-a por inteiro
6º Cole o risco número três em volta da parte de cima da peteca fazendo o acabamento.
MOLDE
terça-feira, 15 de abril de 2008
Dia do Livro - Emília e Visconde (Monteiro Lobato)
Emília
Emília, a boneca de pano Emília foi feita por Tia Nastácia para a menina Narizinho. Era muda mas, após engolir uma pílula falante do Dr. Caramujo, desatou a falar e nunca mais parou. Ela é conhecida por volta e meia abrir sua torneirinha de asneiras, principalmente quando quer explicar algo de difícil explicação ou justificar uma ação ou vontade. Fala pelos cotovelos, e também é comum trocar os nomes de coisas ou pessoas por versões com sonoridade semelhante: seu benfeitor, por exemplo, ela chama de "Dr. Cara de Coruja"... Em muitas histórias, Emília troca de vestido, é consertada ou é recheada novamente. Narizinho também faz e refaz suas sobrancelhas (segundo Reinações de Narizinho) e seus olhos, que são de retrós, que arrebentam se Emília os arregala demais. Nas histórias, ela é capaz de andar e se movimentar livremente, porém muitas vezes é tratada por Narizinho como uma boneca comum e é enfiada no bolso.
É um boneco feito de sabugo de milho. É um sábio e usa cartola. Nas aventuras é sempre escolhido por Pedrinho para fazer as coisa mais perigosas, pelo fato de ele ser "consertável", se ele se estragasse ou se machucasse, Tia Nastácia fazia outro ainda melhor. Certa vez mofou e até morreu, mas tia Nastácia fez outro melhor.
segunda-feira, 14 de abril de 2008
Latinha Porta-Trecos para a Mamãe

domingo, 13 de abril de 2008
Painel para o Dia do Índio
Porta-Recados para o Dia das Mães
Modelinhos de Porta-Recados que podem ser confeccionados também para o Dia das Mães. Usei grampos de roupa, E.V.A, e florzinhas de papel. Coloquei imã atrás para serem colocados na geladeira.
sábado, 12 de abril de 2008
Cartão para o Dia das Mães
Esse é um modelinho de cartão para o Dia das Mães muito fácil de fazer.. Usei papéis coloridos. Dentro pode ser colocado mensagens ou um desenho das crianças para a mamãe!
sexta-feira, 11 de abril de 2008
Homenagem
quarta-feira, 9 de abril de 2008
Descobrimento do Brasil
terça-feira, 8 de abril de 2008
Molde do Palhacinho e Balãozinho
Oi Meninas..
Aqui estão os moldes que me pediram!
Balãozinho
OBS: Ana, agora entendi seu comentário e é o mesmo que eu penso!
Somente o exclui pois me senti mal com aquilo tudo!
Um beijo, Aline.
Cartão para Agenda - Dia do Índio
Postagens da FEINCARTES
segunda-feira, 7 de abril de 2008
Mosquito da Dengue
Um beijão!!
Vamos abraçar essa idéia e levar aos outros, para quem sabe então, acabarmos com esse grande problema!

FEINCARTES
Fui lá para dar uma olhadinha na cultura de outros lugares e me apaixonei.
Uma coisa mais linda do que a outra. Pra ficar mais legal ainda, participei de uma oficina de E.V.A. Foi demais.
Pena que não pude tirar muitas fotos pois a maioria das barracas não permitiam.
domingo, 6 de abril de 2008
Peteca
sexta-feira, 4 de abril de 2008
Passo-a-passo do Porta-Retrato
Amiguinha Vanessa, você que me pediu o passo-a-passo do porta-retrato de palito de picolé aí está:
1° Cole os palitos de 2 em 2 formando um quadrado deixando umas pontinhas na borda conforme a foto.
2° Depois de colados, pinte-os da cor que desejar.
3° Fixe a foto com cola branca ou fita dupla face.
4° Decore da maneira que desejar. No que eu fiz coloquei uma joaninha em cima de uma folha e uma graminha embaixo. A decoração eu fiz com E.V.A, Cola Colorida e Caneta Permanete Preta.
Observações:
A foto deve ser revelada no tamanho 8x8.
Para Fixar eu recomendo a fita dupla face pois não estraga a foto.
Os palitos podem ser colados com cola branca, mas ficarão mais resistente se forem colados com cola quente ou cola de contato.
Um beijão amiguinha, logo postarei outras idéias para o dia das mães.
Tenho histórinhas sim! Vou organizá-las e depois posto pra você, tens algum assunto em mente? Posso criar alguma se você quiser.
Até Loguinho!
quinta-feira, 3 de abril de 2008
terça-feira, 1 de abril de 2008
Dia do Livro
Logo logo irei postar minhas coisinhas para o dia do índio..
Beeeeijo
Livro Os Sinais de Trânsito
domingo, 30 de março de 2008
Atividades com o Alfabeto
Um beijão

Vogais
sábado, 29 de março de 2008
Palhacinhos
Brinquedos com Sucata
Meninas.. Hoje fiz o curso de montagem de brinquedos com sucata!! Passei o dia inteiro lá e foi uma delícia!!
As peças que nós montamos neste primeiro módulo estão abaixo, porém são só as bases.. não fiz a decoração, os detalhes e a pintura ainda mas depois que eu fizer posto pra vocês!!!
Bonequinha
Carrinho
Castelo (fica lindo se encapar com papel pedra)
Aviãozinho
Trem
sexta-feira, 28 de março de 2008
Curso de Montagem de Brinquedos com Sucata
Moldes das Máscaras de Animais
Olá Vanessa.. Estou postando aqui o molde das máscaras de animias que você me pediu..Na verdade o molde eu não tenho como postar pois é muito grande, mas vou te explicar direitinho:
1° Você deverá cortar um círculo do tamanho da cartolina (recomendo papel color set pois tem cores mais vibrantes)
2° Depois dobre formando um semi-círculo
3° Então dobre as laterias para que as vértices se encontrem no meio e cole.
4° Daí dobre somente a parte superior de baixo para cima até o meio e cole.
5° A boca, orelha e naziz são feitos com círculos e semi-círculos. Então é só soltar a imaginação e decorar do jeito que você mais gostar..!

Atividades com Nomes
FICHAS COM NOMES
Oriente seus alunos a fazerem um levantamento dos nomes e sobrenomes das pessoas de suas respectivas famílias. Deixe claro para eles que os adultos da casa poderão ajudá-lo a escrever esses nomes e sobrenomes.Leia, com seu grupo, a ficha na qual será feita essa pesquisa. Combine o dia de entrega dessa lição. Diga aos alunos que podem pedir aos pais para ajudar a escrever na ficha os nomes.No dia da entrega, você deverá organizar seus alunos em pequenos grupos para que mostrem uns aos outros os nomes e sobrenomes de seus familiares. Eles podem observar:a) Se há nomes iguais.b) Se há sobrenomes iguais.c) Qual o nome com maior quantidade de letras.d) Qual o sobrenome com mais palavras.
DOMINÓ DE NOMES PRÓPRIOS
Objetivo: Identificar a escrita do nome próprio e dos colegas.
a) Em papel resistente de formato retangular, são escritos os nomes das crianças formando as peças do jogo.
b) As peças são embaralhadas e distribuídas igualmente entre os participantes
c) O primeiro jogador coloca uma peça sobre a mesa assim: DAVI PEDRO
d) O jogador seguinte deverá encontrar, entre sua peças, aquela que tenha um dos nomes.Veja:DAVI PEDRO PEDRO RAFAEL
e) Quando o jogador não tiver uma peça que se encaixe, passará sua vez para o outro.f) O vencedor será aquele que terminar sua peças em primeiro lugar.
O QUE FALTA EM CADA NOME ?
Quadricular a folha de papel e ecrever o nome da criança faltando alguma letra e pedir que ela a identifique.
CRACHÁS COM NOMES
Espalhar os crachás no meio da sala e pedir para que os alunos procurem qual é o seu;
Misturar os crachás no chão, para que separem os nomes dos meninos dos nomes das meninas;
Separar os crachás cujos nomes comecem com a mesma letra;
Separar os crachás que terminem com a mesma letra;
Separar os crachás cujos nomes rimem entre si;
Usar os crachás para formar grupos de trabalho (Sorteio, nomes q começam / terminam com a mesma letra, mesma quantidade de letras, mesma rima, etc...);
Usar os crachás para fazer a chamada diária;
Separar os crachás cujos nomes tenham o mesmo número de letras;
Colocar os nomes em ordem alfabética;
Contar a quantidade de vogais e consoantes do nome;
Observar se há repetição de letras;
Escrever novas palavras com as letras do nome;
Trabalhar com alfabeto móvel, para que cada aluno monte o seu nome e dos colegas;
À partir do nome escrito numa folha de papel:
*pedir para que a criança ilustre cada letra;
*dobre a folha ao meio e recorte acompanhando o contorno das letras...
*Inventar uma histórinha do bicho que deu no recorte do nome...
Montar um mural com os desenhos formados... e com o nome escrito pela criança!!!E a partir daí o professor pode criar muitos diversos tipos de brincadeiras e jogos xD
IDENTIFICANDO O SEU NOME
Na carteira do aluno deverá ter colado um papel escrito o seu nome, então entregar a ele um papel escrito o seu nome igual ao da carteira e pedir que ele a identifique..!
Espero ter te ajudado Vanessa. Se não for isso o que você está precisando é só me dar um toque.
Um beijão enorme!!
Caderno de Receitas
quinta-feira, 27 de março de 2008
Livro das Cores
terça-feira, 25 de março de 2008
HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS
A ESCOLA NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS
Segundo PAIVA: “Desde cedo, as crianças estão atentas ao mundo em seu redor. Aprendem tudo com facilidade. Suas primeiras refeições são determinantes para formar seus futuros hábitos alimentares, além de garantirem condições de saúde para crescerem e se tornarem adultos que saberão fazer escolhas mais saudáveis”.
É imprescindível que a criança receba uma boa refeição, com alimentos de fontes benéficas e quantidades adequadas para que tenha uma boa saúde e, então, uma vida de qualidade.
Porém essa questão deve ser priorizada no ingresso das crianças na escola, uma vez que esta tem papel vital para a formação de hábitos alimentares saudáveis, por ocupar cerca de um terço da vida ativa do educando.
As merendas escolares, como o lanche vendido na cantina das escolas, a pouco, foram motivos de polemica a cerca de estatísticas apresentadas em vias de comunicação mostrando o quadro preocupante da saúde escolar.
Em vista disso, percebeu-se a necessidade das escolas contribuírem de forma direta na formação de hábitos alimentares saudáveis.
Características como alteração da atenção e da aprendizagem, carência de nutrientes específicos, ansiedade e a obesidade, esta que atualmente é considerada a maior preocupação de profissionais da educação e da saúde, são as principais conseqüências de uma alimentação inadequada.
Outrora, a criança que é nutrida de forma correta é mais respectiva à informação e possui uma capacidade maior de discernir e interagir no meio escolar.
Enquadrar a escola para que ela atue de forma correta na formação de hábitos alimentares não diz respeito a apenas servir merendas saudáveis, o que também não minimiza esse fator que é fundamental para a educação alimentar. Porém, a escola também deve formar cidadãos saudáveis a partir de conceitos básicos de saúde.
De acordo com o texto sobre um projeto criado por nutricionistas, pedagogos e estudantes “A Escola Promovendo Hábitos Alimentares Saudáveis” publicado pela UNB: “as estratégias para promoção da alimentação saudável no âmbito escolar envolvem os alunos, educadores e pais ou responsáveis”.
Em relação aos alunos, devem ser desenvolvidas atividades educativas envolvendo os educandos ludicamente, como apresentações teatrais, confecção de cartazes, conversas e debates, entre outros.
Se tratando dos educadores, estes devem receber capacitação específica a fim de poder proporcionar aos educandos não somente uma alimentação adequada, mas, também, uma educação de qualidade.
Os educadores devem estar atentos às atividades desenvolvidas pelos alunos e a partir destas ressaltar as principais mensagens sobre nutrição e alimentação. Além disso, deve-se trabalhar este assunto em sala de aula de uma forma continuada e interdisciplinar no decorrer de todo ano letivo. É também interessante promover um projeto pedagógico específico transformando-o em um plano de ação para desenvolvê-lo de forma adequada.
Os pais ou responsáveis devem ser integrados de forma direta no projeto. A eles devem ser proporcionadas reuniões e palestras com profissionais e apresentações envolvendo os alunos, para uma formação integral de um todo.
Uma alimentação saudável deve reunir em um todo, horários adequados, o tipo e quantidade de alimentos e suas fontes benéficas. É importante também, além de ser saudável, que a refeição seja atraente aos olhos da criança, já que nesta idade o seu intelecto aparente tem forte contribuição nas suas escolhas, em outras palavras, deve-se ter considerável preocupação com os “rótulos”, porém, este não deve ultrapassar o critério de qualidade.
Alimentos coloridos, variados e incluindo um alimento de preferência da criança sempre serão bem vindos aos olhos e, logo, ao paladar da mesma.
Lembrancinha de Porquinho
Porta-Lápis de Girafinha
Fiz essa girafinha como porta-lápis. São latinhas de achocolatado encapadas com E.V.A..
Ficaram ótimas.
Encomenda do Trem
UFA!!! Acabei a encomenda do trem xD Acrescentei mais detalhes e montado ficou muito lindo..
domingo, 23 de março de 2008
Pastinha para trabalhinhos
Essas pastinhas são para colocar os trabalhinhos do semestre.. Essas são bem simples pois tive uma encomanda e estava sem tempo mas tenho outras bem lindinhas, depois posto pra vocês.
sábado, 22 de março de 2008
Gravatinha para o Dia do Circo
Gravatinha para o Dia do Circo.. Depois é só fazer os furinhos do lado e colocar barbante para pendurar no pescoço.
Páscoa
CENOURINHA
SAQUINHO
CESTINHA DE COELHO
COELHO - Este foi feito com tecido mas também pode ser feito com feltro.
LEMBRANCINHA DE COELHINHO
AVENTAL DE COELHINHO
domingo, 16 de março de 2008
Educação Física e Psicomotricidade
Já se sabe o quão importante é a Educação Infantil para o desenvolvimento da criança.
Neste período a criança abre-se a um mundo novo, aprende, descobre, relata e considera coisas novas. É ali que a criança terá seus primeiros contatos com as exigências do mundo e com suas experiências mais importantes.
Há algum tempo percebeu-se a necessidade da Educação Física na Educação Infantil, pois, jogos e brincadeiras fazem parte integral do dia-a-dia da criança.
Ao brincar, a criança de expressa de forma demasiada e espontânea, fazendo seu mundo acontecer ao modo que ela se vê nele ou que gostaria que fosse. Com isso percebe-se que os movimentos corporais são para elas, as crianças, um meio de expressão, de interação social e, além de tudo, de comunicação.
A Educação Física surgiu a fim de desenvolver o campo psicomotor, proporcionando atividades que envolviam a área motora, seu aspecto físico, o esquema corporal, equilíbrio, entre outros.
Contudo, ao passar do tempo, percebeu-se que a Educação Física em seu contexto abrangia outras áreas.
Além de ser apropriado para a função motora e recreativa, a Educação Física e os movimentos auxiliam também no desenvolvimento da aprendizagem.
Por via das atividades promovidas em sua função, a Educação Física, com isso, possibilita um desenvolvimento maior na alfabetização e outros processos pedagógicos do campo cognitivo.
Com esta fusão entre a Educação Física e a Educação Infantil, surgiu então, a “Psicomotricidade”, esta que, por sua vez, tem ganhado muito espaço e importância.
A Psicomotricidade no processo ensino-aprendizagem visa contribuir de forma pedagógica para o desenvolvimento integral da criança, tendo em vista o aspecto mental, psicológico, social, cultural e físico. Tem como objetivo o estudo e construção do homem através do seu corpo e seus movimentos. Ela relaciona a função motora, o desenvolvimento intelectual e o desenvolvimento afetivo do indivíduo.
Portanto, é de suma importância o desenvolvimento da psicomotricidade com as crianças, pois, além de tratar dos estímulos corporais da criança, desenvolve de forma concreta os aspectos psicológicos e, com isso, qualifica os processos de ensino-aprendizagem, tornando a criança mais aberta a novos conhecimentos.
Entretanto, percebe-se a concreta e real importância que a Educação Física e/ou brincadeiras traz para o desenvolvimento da criança, pois, além de ser um instrumento de lazer, também, fornece muito conhecimento e crescimento.
A brincadeira e as atividades físicas devem ser pensadas como parte integrante da atividade educativa. Nela devem ser explorados seus limites, suas ações e, para melhor procedimento, devem ser planejadas as aulas e brincadeiras, porém, as brincadeiras surgidas espontaneamente devem ser recebidas sempre de bom agrado levando em consideração que isso aguçará o intelecto criativo e social da criança. O ato de brincar desenvolve também os processos psíquicos como a imaginação, o pensamento, a linguagem e a memória.
Contudo, faz-se entender que brincar não é apenas uma distração, mas sim, uma importante arma para o desenvolvimento da criança em amplas áreas.















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